為落實教育部等十七部門《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》、《上海市教育委員會關于進一步加強高校心理健康教育工作的通知》等文件精神，由上海市教委德育處立項支持、上海學生心理健康教育發(fā)展中心指導、東華大學舉辦了2024年上海高校生命教育實踐典型工作案例征集及展示活動，《2024年上海高校生命教育實踐活動案例集》收錄21所高校38篇生命教育實踐活動工作案例。我院有4篇案例成功入選。
學生工作處蔡日月與李瑞芳老師的案例《心靈之旅，自向陽生——“大學生涯心選擇”大型戶外素質拓展活動案例》以大學生涯規(guī)劃為背景，通過一系列精心設計的戶外素質拓展活動，將新生入學、結識伙伴、課余活動、實習就業(yè)等融入游戲任務中，引導學生們面對挑戰(zhàn)、勇敢選擇，從而在心靈深處種下向陽而生的種子。
空港管理學院董珍羽老師的案例《生命，你好》從思想引領的視角對生命教育展開了生動而深刻的討論，為學生們打開了一扇通往生命教育的大門，不僅讓學生們深刻理解了生命的意義與價值，還幫助學生在心靈深處樹立了對生命的敬畏與熱愛，樹立起正確的人生觀和價值觀。
大飛機學院陳鳳嬌老師的案例《潤澤心靈悅享生命——以大飛機學院“音為心聲”合唱興趣小組為例》則巧妙地將音樂與生命教育相結合。通過組建合唱興趣小組，讓學生們在音樂的旋律中感受生命的節(jié)奏與韻律，用歌聲傳遞愛與希望。這一過程中，學生不僅提升了美育素養(yǎng)，更在合唱的集體活動中學會了傾聽與合作，體會到了生命因分享而更加美好的真諦。
張彥老師的案例《勞育開拓：勞動激發(fā)生命創(chuàng)造》則從實踐體悟的視角探討了生命教育的實施路徑。通過組織學生參與勞動實踐，讓他們在汗水中感受生命的艱辛與不易，同時也激發(fā)了同學們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造潛能。這一過程中，學生不僅學會了珍惜勞動成果，更在勞動中找到了自我價值實現(xiàn)的途徑。
4篇案例從思想引領、藝術熏陶和實踐體悟的不同維度總結凝練了我院生命教育實踐的經(jīng)驗和特色，充分回應學生成長發(fā)展中的生命議題，不僅展現(xiàn)了我院在生命教育領域的積極探索與實踐，更從不同視角為生命教育的深化與發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。未來，學院將繼續(xù)堅持落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮學工隊伍、輔導員隊伍與教工隊伍的育人合力，不斷完善生命教育實踐，增強學生熱愛生命的意識，提升學生的自我認知與團隊協(xié)作能力，深化他們對生命意義的理解與感悟，促進學生身心健康成長。
圖/文：學生工作處 李瑞芳
